Propuesta

Propuesta: “Aula virtual”

Apropiabilidad de la experiencia

En la comuna de Peñalolén nos encontramos trabajando desde el 2006, en la como política, en la integración curricular de las TICs en los diferentes subsectores de aprendizaje, así los podemos observar en los diferentes establecimientos de la comuna y en diferentes grados de penetración e impacto.

En mi colegio ya hemos estado trabajando hace mucho tiempo (2003) en integrar las TIC dentro del currículo, en donde cada vez hemos logrado integrar a más docentes a este movimiento innovador, además tenemos la TIC al aula de primero a cuarto básico, docentes que están utilizando las TICs como parte de los procesos de enseñanza aprendizaje en forma diaria y el próximo se implementa de quinto a octavo básico.

Además, esta experiencia me llama la atención por ser parecida a la que nos encontramos desarrollando, un proyecto integral en donde diferentes docentes están trabajando en el uso de las TICs como una innovación dentro de los procesos de enseñanza aprendizaje. De donde se genera el siguiente objetivo general en relación del uso de Internet como un recurso pedagógico valioso para el apoyo de la gestión escolar y del proceso del aprendizaje de las alumnas y alumnos

“Incorporar Internet al currículo escolar a través del taller Weblog, uso de blogs y desarrollo Sitio Web del establecimiento y sector de aprendizaje.”

Este objetivo cumple un rol informativo, de difusión, comunicativo, pedagógico, refuerzo de habilidades y destrezas de los alumnos y alumnas, desarrollo profesional docente y como fuente de información. Lo podemos observar en:

1. Página Web, Weblog y Fotolog del establecimiento, weblog grupo folclórico Tobalaba Marka y un blog.

2. Pagina Web de Lenguaje y Comunicación de la profesora Andrea Ruz.

3. Correo electrónica de los profesores para recibir trabajos, por ejemplo Diego Olivares (Matemáticas), Tecnología (María teresa) Andrea Ruz (Lenguaje), Daniel Ortiz (Enlaces).

4. Uso de blog para recursos educativos de Enlaces.

Requerimientos técnicos

Contamos con dos laboratorios de computación, con 22 equipos cada uno, conexión a Internet, 2 data show, 2 computador portátil, retroproyec tor, 8 salas con computador portátil, data show, sound wofer y cableado para Video o Dvd.

Competencias requeridas por el coordinador, docentes y alumnos

Las competencias del coordinador son ser proactivo, ser un ente generador de innovación, el poder organizar las diferentes actividades a realizar en los laboratorios de computación, como también la mantención de estos, para un uso real y efectivo, como también una capacitación continúa de sus pares. En cuanto a los docentes el 90% se encuentra capacitados en metodologías y uso de TICs.